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Genética com brinquedos: aulas práticas para escolas.

10/30/2017

O projeto Imagine foi idealizado pelo André Ramos da Universidade Federal de Santa Catarina. Eu conheci o Paulo Hofmann, o responsável pelo conteúdo didático do projeto. Ele relatou que o projeto estimula a experimentação científica e a prática científica nos diversos ambientes de aprendizagem, e não precisa ser uma sala de aula tradicional. O projeto já visitou diversas aldeias indígenas.

Ele me mostrou como o professor pode ensinar a replicação do DNA, transcrição do RNA, e a tradução do RNA em proteína usando diversas peças da marca registrada LEGO. Se a sua escola não tem como comprar as peças, basta pedir por doações na comunidade local ou na Internet.

Confira aqui como fazer, e descubra outras aulas práticas no material didático produzido por estudantes e professores do projeto.

Referência: Projeto Imagine.

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RexLab: o laboratório remoto brasileiro

10/17/2017

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A ideia central do Conector Ciência é o #LabsParaTodos, e a iniciativa RexLab, que brinco agora ser a irmã mais velha do Conector Ciência, traz elementos tecnológicos que vão nos auxiliar muito nessa jornada de popularização da cultura científica de fonte aberta nas escolas com uso de tecnologias de baixo custo: um laboratório remoto conectado à Internet.

Professores e estudantes podem testar conceitos físicos e prototipar projetos eletrônicos com as opções remotas de experimentação que o laboratório oferece na Universidade Federal de Santa Catarina.

Usando um computador conectado à Internet no meio do Amazonas, ou no Norte de Minas, ou em uma favela no Rio de Janeiro, você consegue experimentar a ciência virtualmente se conectando com as máquinas, reais, presentes no laboratório. Um experimento remoto!

O Laboratório, coordenado pelo professor Juarez Bentro da Silva, cria experiências diversas, desde a construção de equipamentos de fonte aberta e de baixo custo até aplicativos online que facilitam as aulas dos professores e o fazer científico nas escolas pelos estudantes. Alguns estudantes são até bolsistas PIBIC do laboratório.

Finalmente, o grupo multidisciplinar do laboratório treina professores em diversas escolas públicas a implementarem tecnologias no ensino, incluindo o ensino de ciências.

Ganhadores de vários prêmios, por favor, conheçam os experimentos de baixo custo ou custo zero do RexLab.

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Seletora: a centrífuga de baixo criada por estudantes.

10/9/2017

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A centrífuga é muito utilizada nos laboratórios para separar as fases de soluções ou, por exemplo, o líquido do sólido. Muitos dos protocolos exigem o trabalho com uma centrífuga.

Estudantes brasileiros criaram uma centrífuga de baixo custo que pode ser construída seguindo um passo-a-passo. Os estudantes trabalharam em diferentes laboratórios na USP e UNIFESP. O projeto do equipamento foi coordenado pelo estudante Bruno Rafael Arico e apresentado pelo time AlgAranha na competição iGEM 2016.

Espero que o nome Seletora fique apenas no nome, já que todo o material de suporte para montagem e conhecimento público ainda encontra-se em Inglês. Você pode baixar o material de montagem da centrífuga aqui. Ver o vídeo de uso da centrífuga aqui.

Referência: Mello FN et al. Overcoming Adversities Using DIYBIO and Open Science: Open Lab Equipment and Expression Vector System Validation in Chlamydomonas reinhardtii. Plos Blogs.

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Manual para construir labs de baixo custo

9/25/2017

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O manual foi criado pela comunidade aberta Syntechbio, formada por um amplo grupo de entusiastas, pesquisadores, e empreendedores envolvidos com a popularização da ciência e da biotecnologia (biohackers) no molde da ciência cidadã.

Nesse manual você vai encontrar aspectos gerais sobre o biohacking, um movimento que busca entender a biologia dos organismos para que seja manipulada, criando novos códigos ou significados, sejam eles para fins pedagógicos, artísticos, ou de empreendimento na sociedade.

O manual contém links para diversos projetos práticos e de baixo custo, por exemplo, para a construção de um microscópio, uma incubadora de bactérias e fungos, e uma centrífuga. As opções são bastante interessantes para projetos de longa duração nas escolas e que visem equipá-la com as materiais essenciais para a experimentação científica sem medo de quebrar, usar, e testar novas possibilidades de ensino.

Finalmente, o manual conecta o leitor com outras iniciativas de popularização das ferramentas e processos científicos no âmbito da biotecnologia em projetos de ciência cidadã, e os aspectos legais para abrir laboratórios públicos de experimentação nas escolas ou em outros espaços, também conhecidos como bio hackerspaces.

Confira aqui outras informações sobre o Syntechbio, comunidade fundada pelo nosso parceiro Andrés Ochoa.

Referência: Andrés Ochoa C. Joel de la Barrera. Pierre Padilla. Luz Ximena Ochoa. A Guia Essencial do Biohacker. Versão 1.1.

O material tem uma licença Creative Commons (aberta) para modificar e compartilhar sem fins lucrativos.

Baixe a versão curta do manual em Português.
Baixe a versão completa do manual em Português.

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20 experimentos para o uso sustentável da água.

9/15/2017

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O professor do Instituto Federal da Paraíba, Francisco Fechine Borges, publicou um livro com 20 experimentos de baixo custo para uso sustentável da água e que podem ser reproduzidos ou adaptado nas escolas.

O projetos tem como base o conceitos de Low-Tech, ou como preferimos chamar aqui no Brasil, de Gambiarra-tech, ou seja, as soluções tecnológicas descritas no livro foram criadas com materiais reutilizados ou de baixo custo.

Em conversa pessoal com o professor, ele se considera um gambiologista, ou seja, um estudioso e proponente de gambiarras tecnológicas que resolvem desafios reais.

O arquivo em formato pdf pode ser baixado em Franscisco Fechine Borges. Caixa de Ciências - Água 20 experimentos para o uso sustentável da água. E-book. Disponível na plataforma eduCapes.

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Seletora: a centrífuga de baixo criada por estudantes.

Manual para construir labs de baixo custo

20 experimentos para o uso sustentável da água.

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